Ambrières-les-Vallées (Mayenne), reportage
En plein après-midi, la cour de récréation de l’école d’Ambrières-les-Vallées (Mayenne) est une vraie fournaise. Son revêtement en bitume noir diffuse une chaleur irradiante, qui vous chauffe les mollets. Pendant la canicule, les élèves sont autorisés à rester à l’intérieur des bâtiments, pour éviter le coup de chaud à l’heure de la récré. Mais au milieu de ce désert goudronné, une petite oasis verte apporte un peu d’ombre et de fraîcheur. Les élèves la surnomment la « cabane en osier ».
Cette structure en saule, d’environ 40 m², est composée de tunnels et de dômes, le tout recouvert d’un feuillage verdoyant. Au sol, un substrat en terre recouvert de broyat végétal tranche avec le bitume de la cour.
Quelques enfants s’y réfugient : « Ah qu’on est bien ici ! On ferait presque la sieste ! » gloussent Gabin et Logann, deux garçons de CM2, étendus sur les copeaux de bois. Avant d’entrer, il faut se munir d’un bracelet, parmi les dix disponibles, afin de limiter le nombre d’enfants dans la structure. Ensuite, il y a certaines règles à respecter : « être calme », « ne rien arracher », « ne pas courir », « ne pas s’appuyer sur la structure », énumèrent les élèves de CM2 qui ont suivi le projet. « Il faut faire très attention à ne pas abîmer la cabane… parce qu’elle est vivante ! », affirme Manon, 10 ans.
Vivante, une cabane ? Ce n’est pas l’idée saugrenue d’une enfant à l’imagination débordante, et encore moins le stratagème d’un professeur pour préserver le lieu. La cabane est bel et bien vivante, puisqu’elle a été fabriquée en « osier vivant » : cette technique consiste à planter des branches de saule profondément dans la terre, et à les tresser pour leur donner la forme voulue (ici une structure pour enfants). Quelques semaines plus tard, les brins de saule s’enracinent,…
Auteur: Mathieu Génon, Scandola Graziani
