« Quand est-ce que je pourrai avoir un téléphone ? »
Cette question, à laquelle feront face un jour où l’autre la plupart des parents, peut être source de discussions houleuses. Bien cerner les besoins, évaluer la maturité de son enfant, et maintenir la communication permettent toutefois d’y apporter une réponse qui minimisera les risques de conflits.
En tant que parents, vous avez peut-être déjà été confrontés à cette question : est-il temps pour mon enfant d’avoir son premier téléphone ?
La première motivation de cette question est souvent d’ordre sécuritaire. Il s’agit de s’assurer que son enfant dispose d’un moyen de communication en cas de problème sur le trajet de l’école, ou lorsqu’il reste seul à la maison. Cette interrogation peut aussi résulter de la pression sociale que peut ressentir votre enfant, dans le cas de figure où la plupart de ses amis possèdent eux-mêmes un téléphone.
Comment savoir s’il est effectivement prêt à recevoir son propre smartphone ? Si vous vous y refusez, quelles sont les alternatives qui s’offrent à vous ? Et si vous y condescendez, comment établir des limites saines… et réalistes ? Voici quelques pistes.
Autoriser son enfant à avoir son propre téléphone n’est pas anodin
De nombreux parents sont conscients des problèmes que peut poser le fait, pour un enfant, de posséder de son propre téléphone. Ils s’inquiètent notamment des risques que ces objets font courir à la santé mentale de leur progéniture, en cas par exemple d’exposition à des contenus inappropriés, de cyberharcèlement, ou simplement lorsque l’usage en devient excessif.
Ces risques ne relèvent pas forcément du fantasme : diverses études ont montré que le fait de posséder un téléphone peut mener à une forme de dépendance, être source de distraction ou aboutir à un déficit de concentration, à l’école et en général. Il est donc important de faire des…
Auteur: Joanne Orlando, Researcher, Digital Literacy and Digital Wellbeing, Western Sydney University
