Les raisons pour lesquelles des frères et sœurs se disputent sont nombreuses. Dans ces situations, les parents sont souvent confrontés à un dilemme : « Dois-je intervenir dans le conflit ou vaut-il mieux les laisser le résoudre par eux-mêmes ? »
Pour répondre à cette question, il est nécessaire de comprendre quels sont les facteurs qui sous-tendent les disputes des enfants, à quoi elles servent et, le cas échéant, quand et comment intervenir.
Les particularités des émotions enfantines
La joie, la tristesse, la colère, la peur, la surprise et le dégoût sont les six émotions dites primaires, qui existent chez l’être humain dès les premiers stades de son développement. Cela signifie que les gens naissent avec une prédisposition à comprendre et à exprimer les émotions.
Progressivement, à partir de l’âge de trois ans, apparaissent des émotions secondaires qui, bien que basées sur les émotions primaires, sont plus complexes et conditionnées par l’environnement : la jalousie, l’envie, l’empathie, la fierté, etc.
Toutes ces émotions jouent un rôle essentiel dans l’expérience, la survie et le développement de l’être humain ; elles façonnent notre façon de percevoir et de nous sensibiliser au monde.
Les émotions, pendant l’enfance, présentent certaines particularités. Elles se caractérisent surtout par leur versatilité (les enfants passant d’une émotion à l’autre avec une relative facilité), leur intensité (l’émotion est omniprésente) et leur simplicité (la complexité émotionnelle se développant avec l’expérience).
La joie, la tristesse, la colère, la peur, la surprise et le dégoût sont les six émotions primaires qui existent chez l’être humain.
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Les émotions sont étroitement liées au tempérament, un ensemble de comportements innés en réponse à des stimuli…
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Auteur: Alejandro Cano Villagrasa, Profesor en el Grado de Logopedia y Psicología, Universidad Internacional de Valencia
