Lycée agricole Le Robillard, Saint-Pierre-en-Auge (Calvados), reportage
Assis face caméra dans une petite salle jouxtant l’auditorium, Thomas, sweat à capuche beige et long cheveux noirs attachés en queue de cheval, réfléchit. Le lycéen, en seconde générale et technologie au lycée agricole Le Robillard à Saint-Pierre-en-Auge (Calvados), vient d’expliquer qu’il aimerait reprendre la ferme de son père — un élevage de 4 400 poulets Label rouge et de 110 bovins.
« Je pense qu’il existe une forme de collaboration entre l’Homme et les animaux, dit-il enfin, nimbé de la pâle lumière de décembre qui coule du puits de jour. Quand on change les bœufs et les taurillons de case ou de champ, ils nous écoutent. »
Son camarade Tim, qui se destine à reprendre avec son frère l’exploitation en polyculture-élevage de ses parents, hésite lui aussi. « Je pense que l’animal est soumis à l’Homme, parce qu’il sait qu’il ne peut pas faire autrement. Pourtant, les animaux sont plus forts que nous. Ils nous dirigent facilement. Si on leur demande de faire quelque chose et qu’ils ne sont pas d’accord, on le voit tout de suite. »
De l’autre côté de l’écran, menton posé sur le poing et frange rousse en bataille, Aurore Fattier écoute ces futurs éleveurs avec intensité. Cela fait une semaine que la metteuse en scène et son équipe sont en résidence au Robillard, pour la préparation du deuxième épisode de leur spectacle, Paysages avec traces, produit par la Comédie de Caen.
« Créer un spectacle accessible aux enfants »
Objectif : documenter au plus près les relations que les jeunes Normands entretiennent avec les animaux qu’ils côtoient. Avant cela, la petite troupe a déjà posé ses sacs dans les lycées agricoles de Thury-Harcourt et de La Cambe. L’artiste a développé au cours de ces séjours une pratique d’entretiens et d’ateliers, déjà mise en œuvre dans le premier…
Auteur: Émilie Massemin
