« Les femmes sont sous-représentées dans les domaines et carrières scientifiques en France aujourd’hui ». Le rapport de la délégation des femmes dresse un constat sans appel, qui ne semble pas s’améliorer depuis la dernière décennie. Alors qu’elles sont nombreuses à occuper une fonction dans les sciences médicales et les sciences du vivant et de la terre, elles ne constituent qu’un tiers des chercheurs scientifiques et un quart des ingénieurs. Des chiffres qui témoignent de difficultés d’accès non pas aux sciences en général, mais plus spécifiquement aux mathématiques, à l’informatique et aux sciences physiques et de l’ingénieur, regroupées sous l’acronyme STIM, explique la présidente de la délégation Dominique Vérien. Si cet état des lieux soulève des enjeux de justice et d’égalité, avance la sénatrice centriste de l’Yonne, il interroge aussi en termes d’innovation et de performance sur la scène nationale et internationale.
La perception d’un « talent intellectuel » masculin dès 6 ans
Soulignant une absence évidente « de différences cognitives à la naissance entre filles et garçons », la rapporteure centriste Jocelyne Antoine pointe du doigt « des performances et des perceptions différenciées vis-à-vis des mathématiques et des sciences » qui « se construisent dès le plus jeune âge ». Ces disparités émergent dès le quatrième mois de CP, insiste la sénatrice, et détonnent avec les meilleurs…
Auteur: Aglaée Marchand
