En 2017, Frédérick Mathis a créé la toute première école ETRE afin de former les jeunes déscolarisés aux métiers de la transition écologique. L’occasion pour les élèves d’apprendre de nouvelles professions, mais aussi de se reprendre en main et de gagner en confiance en soi après une scolarité difficile. Rencontre autour d’un projet inspirant.
Frédérick Mathis est le co-fondateur des écoles ETRE (École de la Transition Écologique). Depuis 2017, ces établissements forment et accueillent des jeunes déscolarisés âgés de 16 à 25 ans pour leur apprendre les métiers manuels de la transition écologique.
Parmi ces métiers, on retrouve par exemple : le maraîchage bio, l’installation de panneaux solaires, la rénovation énergétique des bâtiments, les métiers du bois ou encore l’agro-écologie.
Ces écoles sont une alternative pour les jeunes en décrochage scolaire qui ne se retrouvent pas dans l’enseignement traditionnel. Les élèves sont issus de parcours très différents. Ils peuvent être en situation de handicap, en conflit avec le système scolaire ou avoir été incarcérés. Une école forme en moyenne entre 70 et 100 jeunes, qui sont répartis en petits groupes.
“Le but de ces petites formations est d’avoir un accompagnement très individualisé tout en gardant la force du collectif. La question de confiance se construit en petits groupes. On a des groupes de 8 à 12 jeunes, ce qui crée des réseaux d’entraide”, nous explique Frédérick Mathis.
La création du projet
« À 9 ans, dans la cour d’école, avec un ami d’enfance, on s’est dit qu’un jour on créerait une école »
L’envie de Frédérick Mathis de créer une école a toujours été en lui. Déjà petit, il avait cette ambition de fonder un établissement pour les jeunes.
“J’ai grandi à Toulouse et j’ai eu la chance d’être dans une école dite alternative. À 9 ans, dans la cour…
Auteur: Lisa Guinot
