“Notre petite fille a 7 ans et demi et n’a jamais pu être scolarisée depuis qu’elle a quitté la crèche” raconte Stéphanie. La maman de la petite Noa, qui vit en région Rhône-Alpes, a dû quitter son emploi pour s’occuper à plein temps de son enfant. Polyhandicapée en raison d’une maladie génétique, la petite fille est éligible à une place dans un Institut médico-éducatif (IME). “Mais cela fait deux ans qu’elle est sur liste d’attente” témoigne Stéphanie. “Et ça peut durer encore cinq ans”.
Le cas de Noa est très loin d’être isolé. Selon l’Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei), des “milliers” d’enfants en situation de handicap vont se retrouver sans solution de scolarisation adaptée à la rentrée.
« Une question de droit et d’équité »
“La loi dit que tous les élèves en situation de handicap doivent être scolarisés. Mais aujourd’hui tous les élèves ne trouvent pas leur réponse et ne peuvent pas aller à l’école” constate Sonia Ahehehinnou, vice-présidente de l’Unapei. Parmi les principales causes du problème, le nombre insuffisant d’AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap), ou encore le manque de places dans les établissements spécialisés.
Avec d’importantes disparités selon les territoires. En Ille-et-Vilaine, selon le décompte de l’Unapei, à peine 17% des jeunes accompagnés par l’antenne locale…
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Auteur: Fabien Recker
