Inclusion scolaire : des enseignants engagés, mais confrontés aux limites du terrain

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Une enseignante et son élève en classe

Une étude vise à mieux comprendre comment les enseignants du secondaire se positionnent face à l’inclusion scolaire des élèves présentant des difficultés d’adaptation.
(iStock)

https://theconversation.com/inclusion-scolaire-des-enseignants-engages-mais-confrontes-aux-limites-du-terrain-274187

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Auteur: Marie-Pier Duchaine, Professeure, département Éducation, Université TÉLUQ

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