Intelligence artificielle : un rapport américain alerte sur le risque d’une génération qui « désapprend » à apprendre

Le temple de l’IA met en garde

La machine est-elle en train d’échapper à ses créateurs ? Ces derniers sont en tout cas très inquiets. Le Massachusetts Institute of Technology (MIT), l’une des universités les plus en pointe en matière d’informatique et d’intelligence artificielle, met désormais en garde contre les conséquences de cette dernière sur ses propres étudiants.

Dans un rapport consacré à l’utilisation de l’IA, un comité composé d’étudiants, d’enseignants et de personnels du MIT appelle l’université à revoir profondément ses méthodes d’enseignement. « Ce rapport est un appel à l’action », préviennent ses auteurs.

L’IA peut désormais faire presque tous les devoirs d’un étudiant du MIT

Le constat est vertigineux. Les intelligences artificielles génératives sont aujourd’hui capables de fournir des réponses crédibles à « presque n’importe quel devoir écrit » proposé aux étudiants de premier cycle du MIT : dissertations, problèmes mathématiques et scientifiques, démonstrations ou exercices de programmation.

« L’IA change ce que les étudiants doivent savoir et les compétences qu’ils doivent acquérir », peut-on lire dans le rapport. Comment savoir si un étudiant maîtrise réellement une notion, lorsque ChatGPT peut effectuer le devoir à sa place ? Mais la triche n’est pas vraiment ce qui inquiète le plus le MIT.

Selon les auteurs, c’est tout le processus…