Reprendre voix au chapitre
Quel est le rôle d’un grand-père ou d’une grand-mère ? Si la mission des parents est socialement bien identifiée, celle des grands-parents l’est beaucoup moins. Telle fut la réflexion de Marie-Françoise Fuchs, après vingt ans d’expérience à « L’École des parents », fédération d’associations de soutien aux familles. Accompagnée d’une poignée d’amies, cette ancienne psychothérapeute a ainsi créé en 1994 « L’École des grands-parents », qui propose des permanences d’écoute, des « cafés des grands-parents », des ateliers, des conférences…
De ce mouvement a émané l’association « Old’up », destinée plus largement à toutes les personnes de plus de 60 ans souhaitant retrouver un rôle actif dans le monde. « Une fois à la retraite, on n’intéresse plus, on ne nous écoute plus, on ne nous voit plus… Un cercle vicieux qui finit par terriblement isoler », résume Martine Gruère, son actuelle présidente.
Partout en France, des groupes de parole se réunissent chaque mois « pour faire autre chose que jouer au bridge », plaisante-t-elle. Comprendre : reprendre confiance, qu’il s’agisse simplement de partager son expérience de la vieillesse, ou de lancer un projet culturel d’ampleur. Un moyen pour les participants de se sentir attendus quelque part, et d’oser prendre la parole.
L’association veut aussi devenir un interlocuteur incontournable sur les décisions entourant le grand âge « puisque les décideurs passent leur temps à tenter de régler nos problèmes sans nous demander notre avis… Il faut reprendre voix au chapitre ! » Old’up a par exemple mené l’enquête « Ensemble, à table », pour améliorer la convivialité des repas en EHPAD.
Un coup de main intergénérationnel
Début 2020, les seniors ont été les premiers à devoir se mettre à l’écart pour se protéger du coronavirus. C’est pour…
Auteur: Eve Guyot
