Les politiques d’attractivité de l’enseignement supérieur se heurtent à des paradoxes qui nuisent à l’accueil des étudiants internationaux. Les mesures, comme l’augmentation des frais d’inscription pour les étudiants non européens, combinées aux restrictions migratoires, créent un environnement souvent décourageant pour ces étudiants, qui sont pourtant au cœur de la stratégie d’internationalisation de la France.
En France et en Europe, les étudiants internationaux font de plus en plus l’objet d’une attention politique renforcée. Tantôt ils sont perçus comme de futurs talents et sont à ce titre la cible de politique publique d’attractivité. Les considérant comme des sources de rayonnement international et viviers de main-d’œuvre qualifiée pour faire face à la concurrence économique, les États redoublent alors d’efforts pour les attirer, les former et leur offrir des perspectives d’emploi et de séjour durables.
Tantôt ils sont perçus comme des étrangers migrants et font les frais de politiques migratoires sans cesse plus restrictives. Les suspectant d’être des migrants illégaux ou de profiter de la qualité du système d’enseignement supérieur, les États multiplient alors les contrôles et posent des conditions de plus en plus strictes à celles et ceux qui voudraient étudier et s’installer plus durablement.
Contradictoires, ces stratégies politiques témoignent d’abord d’enjeux différents, au carrefour des politiques diplomatiques, des politiques scientifiques et culturelles, des politiques économiques et des politiques migratoires, que ce soit à l’échelle européenne ou à l’échelle nationale.
En revanche, les enquêtes sociologiques montrent que ces politiques mal coordonnées génèrent des conséquences négatives sur le vécu des étudiants internationaux et qu’elles constituent autant d’obstacles au développement de véritables politiques d’accompagnement,…
Auteur: Marion Tissier-Raffin, Maîtresse de conférences en droit public, Université de Bordeaux
