Leçon surprise. C’était la surprise de la rentrée, que personne n’avait vu venir et encore moins prédit. Alors que tout le monde semblait résigné à attendre les prochaines élections du président-monarque pour espérer un changement, les lycéens ont fait irruption sur le devant de la scène et ébranlé toutes les agendas politiques. Partie de quelques lycées de la banlieue parisienne, la révolte s’est rapidement diffusée dans toute la France. Sans aucune organisation dirigeante, sans un parti ou un syndicat à la manœuvre. Juste des groupes de lycéens qui s’auto-organisent, qui bloquent l’entrée de leur école et qui diffusent l’information autour d’eux et sur les réseaux sociaux. Signe que sous les cendres des braises commençaient à se raviver et n’attendaient qu’une étincelle pour déclencher l’incendie.
Une révolte spontanée, imprévisible et soudaine, comme toutes les révoltes. Comme pour l’émergence du mouvement des Gilets Jaunes, à l’automne 2018, et tant d’autres révoltes sociales auparavant. En cet automne 2026, toute l’attention politique semblait devoir se focaliser, obligatoirement, sur les prochaines élections présidentielles et encore une fois réduire les aspirations de changement au triste choix du bulletin de vote, à la délégation à autrui du pouvoir sur son propre destin.
Déjouant tout pronostic, se jouant avec insouciance du calendrier électoral, les jeunes lycéens ont voulu dire, d’abord et simplement, qu’ils existaient, que leur vie présente et future avait de la valeur. Même si, mineurs, ils n’avaient pas droit de vote et aucune valeur ajoutée pour les partis politiques.
Des raisons de se révolter ils en avaient. Celles qui ont été mises en avant, relayées par les syndicats lycéens, dénonçaient des classes surchargées, des emplois du temps saucissonnés et contraignants, des enseignants non remplacés, des édifices scolaires vétustes et insalubres. Ils…
Auteur: dev
