Malgré les critiques, on utilise encore le terme « anomalies » dans le contexte éducatif

Les élèves issus de groupes minorisés sont surreprésentés dans l’éducation spécialisée.
(Unsplash)

https://theconversation.com/malgre-les-critiques-on-utilise-encore-le-terme-anomalies-dans-le-contexte-educatif-260629

https://theconversation.com/malgre-les-critiques-on-utilise-encore-le-terme-anomalies-dans-le-contexte-educatif-260629

La suite est à lire sur: theconversation.com
Auteur: Roberta Soares, Assistant Professor, Faculty of Education, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa