Alors que, partout dans le monde, la plupart des filles en âge d’être scolarisées s’apprêtent à reprendre le chemin de l’école, en Afghanistan, c’est une tout autre date qui marque leur calendrier : quatre ans d’interdiction d’enseignement secondaire par les talibans.
Mais selon une enquête nationale publiée vendredi par ONU Femmes, 92 % des Afghans jugent « important » que les adolescentes poursuivent leur scolarité secondaire – un soutien massif qui transcende les clivages géographiques, de genre et d’origine sociale.
Dans les campagnes, l’agence onusienne militant pour l’égalité des sexes révèle que 87 % des hommes et 95 % des femmes défendent ce droit. En ville, la proportion atteint 95 % pour les deux sexes. Un plébiscite silencieux, qui contraste avec l’interdiction toujours imposée par les autorités de facto aux filles en âge de se rendre au collège et au lycée de poursuivre leur éducation.
Selon les données récentes de l’UNESCO, l’agence onusienne chargée de la défense de l’éducation, elles sont aujourd’hui près de 2,2 millions à être privées d’enseignement secondaire et supérieur, en raison de plus de 70 décrets talibans bafouant leur droit à l’éducation.
« C’est presque toujours la première chose que nous disent les filles : elles brûlent d’apprendre et réclament simplement une chance d’aller à l’école », confie Susan Ferguson, représentante spéciale d’ONU Femmes en Afghanistan. « Les familles expriment aussi le souhait que leurs filles puissent réaliser ce rêve. Elles savent que l’alphabétisation et l’éducation peuvent transformer le destin d’une enfant, dans un pays où la moitié de la population vit dans la pauvreté ».
Un quotidien de plus en plus contraint
L’enquête nationale menée par ONU Femmes, auprès de plus de 2.000 Afghans met aussi en lumière l’effet corrosif des restrictions accumulées. Dans les régions où l’interdiction…
Auteur: Nations Unies FR
