Nous sommes des élèves d’un lycée public parisien, en classe de terminale. Dans le programme de la spécialité HGGSP (histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques), quelques heures sont consacrées aux relations israélo-arabes, et plus précisément au conflit israélo-palestinien. C’est dans ce cadre que nos professeurs avaient prévu de nous emmener voir un documentaire sur le quotidien des Gazaouis depuis octobre 2023.
Cette sortie nous avait été présentée comme un support pédagogique : elle mêlait notre cours à un sujet d’actualité majeur, puisque le génocide du peuple palestinien, la famine et la destruction massive de la bande de Gaza sont au cœur de l’actualité internationale. Ce chapitre est ainsi capital et constitue un outil de réflexion essentiel pour nous, élèves, adolescents et témoins d’une tragédie.
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Le film en question, Pour l’honneur de Gaza, est réalisé par le Palestinien Iyad Alasttal (1). La sortie était annoncée depuis une dizaine de jours lorsqu’on nous a appris son annulation, à cause de menaces et de critiques visant notre lycée et nos professeurs, publiées par des comptes anonymes sur X (ex-Twitter). Nous avons vu se développer autour de nous, malgré l’enthousiasme initial, un climat de peur et de méfiance. Il était maintenant question de nous protéger contre de potentiels débordements, et notre lycée, faisant de notre sécurité une priorité, a abandonné le projet.
Journaliste et réalisateur gazaoui, Iyad Alasttal est réfugié en France avec sa famille depuis février 2024. En 2019, il a lancé…
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