À l’approche de la rentrée scolaire 2025, il est temps de faire le point sur l’état de l’éducation nationale. Classes surchargées, conditions de travail dégradées, explosion des inégalités, la situation inquiète aussi bien les élèves, que les parents et les enseignants. Des circonstances, à l’image des services publics, dues à des décennies de politiques néolibérales exercées par les gouvernements successifs. Retour sur une politique de destruction massive au service des plus aisés.
Avec une logique de réduction permanente des dépenses de l’État et une vision marchandisée des services publics, la qualité de l’instruction en France n’a eu de cesse de se détériorer et ce malgré des enseignants qui se donnent corps et âmes dans une conjoncture plus que précaire pour bon nombre d’entre eux. En ligne de mire, les partisans du néolibéralisme n’ont pas d’autres buts que la privatisation du système au détriment des plus défavorisés.
À l’autel de l’austérité
Depuis des décennies, en particulier depuis la crise de 2008, tous les gouvernements successifs se sont accordés autour de la question des économies de budget de l’État. Et dans le domaine, l’éducation n’échappe pas à la règle, et ce même si elle est indispensable au bon fonctionnement de notre société et à l’épanouissement de ses citoyens.
Une des conséquences de cette politique est la réduction des effectifs des enseignants qui ne cesse de s’accentuer depuis des années. De fait, alors qu’il y a pourtant de plus en plus d’élèves en France, il y a, à l’inverse, moins de personnel éducatif.
Ainsi, en 2003, il y avait par exemple 12,126 millions d’enfants du premier et second degré pour 894 200 enseignants. L’an passé, le contingent d’élèves est grimpé à 12,737 millions tandis que celui des professeurs est tombé à 853 700. En 20 ans, alors…
Auteur: Mr M.
