Dans un entretien accordé à ONU Info, Anna D’Addio, analyste politique principale de l’équipe du rapport GEM, a souligné que le rapport examinait la question de la technologie dans l’éducation sous l’angle du genre.
Elle a déclaré que le rapport met en évidence les progrès réalisés dans l’élimination de la discrimination à l’égard des filles au cours des deux dernières décennies, mais expose également l’impact négatif de la technologie sur les opportunités et les résultats en matière d’éducation des filles.
« Les filles sur les réseaux sociaux sont beaucoup plus exposées à différentes formes de harcèlement. La cyberintimidation est beaucoup plus fréquente chez les filles que chez les garçons », a déclaré Mme D’Addio. « C’est quelque chose qui affecte leur bien-être, et leur bien-être est important pour l’apprentissage ».
Guterres met l’accent sur l’accès à l’Internet
Le rapport coïncide avec la Journée internationale des filles dans les TIC (technologies de l’information et de la communication) organisée par l’agence des télécommunications des Nations Unies (UIT).
Dans un message publié sur son compte X, le Secrétaire général de l’ONU a appelé à davantage d’équipements et de soutien pour les filles dans le domaine des technologies de l’information et de la communication, soulignant que moins de femmes que d’hommes ont accès à l’Internet – ce qui les empêche d’accéder à l’égalité des chances en matière de travail.
Santé mentale, troubles corporels
D’après les conclusions du rapport, les médias sociaux exposent les jeunes filles à toute une série de contenus vidéo inappropriés, notamment à caractère sexuel, et à la promotion de normes corporelles malsaines et irréalistes qui affectent négativement la santé mentale et le bien-être.
Les adolescentes seraient deux fois plus susceptibles de se sentir seules que les garçons et de souffrir d’un trouble de l’alimentation.
« De plus en plus de…
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Auteur: Nations Unies FR
