Bruay-La-Buissière (Pas-de-Calais), reportage
« Tout n’est pas neuf dans cette salle : les ordinateurs devant vous devaient être jetés à la déchèterie, nous les avons récupérés ! » Au sein du lycée Carnot de Bruay-La-Buissière (Pas-de-Calais), Romain Debailleul accueille ce matin des collégiens d’établissements voisins. Depuis 2020, ce professeur de mathématiques initie des élèves volontaires au reconditionnement d’ordinateurs. Avec son collègue Pascal Beel, enseignant en sciences informatiques et de l’ingénieur, ils sont à l’origine d’une démarche à laquelle participe, depuis septembre 2025, une vingtaine d’établissements partout en France.
Au-delà de prolonger la durée de vie d’ordinateurs, le projet « Nird » (Numérique inclusif, responsable et durable) est né dans ce lycée et vise un second objectif : passer ces PC sous Linux. Ce système d’exploitation, alternative à Windows, fait partie de la galaxie du numérique « libre » : des programmes dont le code source est accessible — la plupart du temps gratuitement, mais pas systématiquement — ce qui permet à des personnes de les utiliser librement, mais aussi de les modifier.
Ces logiciels n’appartiennent donc pas à une société, comme le sont les logiciels dits « propriétaires », à l’image de la suite Adobe, ou de Microsoft Office, qui contrôlent les fonctionnalités et les mises à jour de ces outils, ou encore les données des utilisateurs.
Le libre, recommandé par l’Éducation nationale
« On ne trouve pas normal qu’à l’école publique, Windows soit en situation de quasi monopole, explique Pascal Beel, et que des enfants travaillent sur des machines dont les données sont captées par des serveurs aux États-Unis. » Les parcs informatiques des écoles élémentaires, collèges et lycées fonctionnent en effet très majoritairement sous le système développé par Microsoft. Qui se demande d’ailleurs,…
Auteur: Camille Jourdan
